HOT ! 「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって

ご覧頂き、ありがとうございます。「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって です。客観的・科学的根拠とされる「エビデンス」は中立か？エビデンスを教育に取り入れることの内実を、政策/実践/研究の面から推進・批判派の両主張とともに検討。不確実さの含まれる教育という営みにおける判断のあり方を問い、多様な理解と評価に向けた新たな道標を示す。今では入手困難となっております。この機会にいかがでしょうか。サイズ:約19.5cm×約13.6cm×約3cm素人採寸のため、若干の誤差はご了承下さい。コンディション: 2019年9月26日初版発行。表紙カバーに軽微なスレ・ヨレがございます。地に軽微なスレがございます。以上によりコンディションを\"やや傷や汚れあり\"と設定致しましたが、その他紙面に書き込み・線引き等なく、概ね良好な状態です。簡易クリーニング済み。中古品にご理解頂ける方のみご購入下さい。ご検討下さいますよう、宜しくお願い申し上げます。。貴重【大乗仏教研究 全8巻揃い】宇井伯寿　唯識 チベット密教　中論　瑜伽。図解 捕縄術 藤田西湖著 名著刊行会。コミック版日本の歴史　戦国人物伝 52冊セット　送料込み。新釈法華三部経 全10冊セット。木戸孝允日記 全3巻。民事実務講義案 I & II (改訂版)他3冊。フラッシュバック : フォトルポルタージュ。【8冊】三谷隆正全集 月報付　5冊揃／三谷隆正　人・思想・信仰／幸福論を読む　他。想念形態　思いは生きている アニー・ベサント　C.W.リードビーター著。【123全セット】苫米地英人 マインド・プロファイリング 合本版 希少テキスト。いのちの科学を語る/岡田善雄。総ての言葉はローマに通ず。満州における植民地經濟の史的展開 石田興平著。古墳時代史論　岩崎卓也　雄山閣